第A1版：要闻总第2233期 >2019-12-11编印

李长安
第二批主题教育开展以来，广大党员干部通过深入学习，主动担当作为的意识明显增强。但也有少数党员干部还在“跟跑”。有的读原著、学原文、悟原理，离不开单位的领学；有的做学习笔记、写心得体会，是领导安排……凡此种种，都是在“牵着鼻子学”。
　　跟跑与领跑虽然一字之差，但境界却大不相同。作为新时代的党员干部，如何应对社会日新月异的深刻变化？如何克服本领恐慌？这都需要每一位党员干部“学习学习再学习”。只有争当“领跑者”，时刻保持“赶不上”的紧迫感，才能始终求知若渴，主动列出学习清单、制订学习计划，推动主题教育不断往深里走、往实里走、往心里走。
　　要知道，主题教育不是被动接受任务，而是党性修养的需要，是自身发展的需要，是忠诚于党、服务于民的需要。只有变“要我学为我要学”，思想上积极起来，行动上才能落实，从而做到自学与集中学有机统一，让主题教育入心入脑。