第A4版：综合
◎沈丹
三月，本属于盛夏的骄阳炙烤着大地，像细针一样扎入人们的皮肤，感到阵阵生疼。望着窗外的几棵傲然挺立大树，它们四季常青，历经风吹雨打。怎觉在这骄傲的太阳下也无法显出他那让万物折服的威力，只好俯首称臣。不过，生命的热情，在树枝上绽放新绿。鲜嫩的树叶簇拥成伞，犹像少女的靓丽。
风轻柔而过，落叶的“沙沙”声，好似读书的气息。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，它们的落地，不仅仅让出了树枝的绚丽，守护着绽放的生命，更是让绿色在这个世界中永远延续。人类的繁衍，何尝不是这个道理！
生命短暂，属于人类特质的思想和情感却生生不息，这便是“故乡之于我，我之于故乡”的关系。人的生命是有限的，然而，我之所贡献、所拥有、所经历会在子子孙孙中，变成强大的基因，根植于心、流传于世。这样的“绿色”，蔓延了千万年，它依然成长于这广袤的沃土。旷野如是，乡村如是，城市如是……
“春风又绿江南岸”。绿色，在这一千五百多平方公里的潼南大地上铺展开来，它不只是树叶的颜色，更是希望、幸福。马鞍山、罗盘山；太安罐坝、桂林蔬菜基地；九龙山公园、湿地公园……树木常青，蔬菜鲜绿——绿色漫山遍野地荡漾：绿水青山的恢弘、风吹草低的闲趣、瓜果飘香的隽永、安居乐业的富足！
绿色的深意在心底生根发芽，故乡的浓情让人驻留于此。学业有成的我，回到了故乡的讲台上。我深爱着这里，每每看到孩子们渴望的、求知的、探索的眼神，就像被初春抚摸的种子般，迸发力量，让人恨不得倾尽全力，把自己的一生所得分享出来。我想，这便是教书育人的意义，也是一个师者的幸福所在。
绿色，象征生命力，更象征着一种自然的、纯洁的、向上的情怀，犹如孩子们的成长：曾经懵懂、迷茫的他们，在考场上沉着应对、认真答题；曾经不可一世的他们，体贴父母、懂得感恩；曾经无所适从的他们，热情友爱、团结拼搏。当他们朗诵出《少年强则国强》的铿锵话语，我知道：那一抹新绿在祖国的大地上落地生根，蓬勃生长。
实习的时候，导师问我为什么选择回家乡教书。我说，一则我对家乡的情感不止限于生于斯长于斯的依恋，还要从自己的工作和贡献中，体验家乡的发展与变化。再则我想看到面前的孩子们，在充满阳光与欢笑的路上追逐梦想。如今，我的故乡——潼南，在全区第十四次党代会“一城三区五大行动六项重点任务”的总体部署下，逐步成为成渝地区双城经济圈的桥头堡城市。我所在的学校——潼南实验中学校，秉承“知行合一，臻于至善”的校训，依托强大的师资力量和先进的教学设备，在鳌湾圣地开辟一方教育沃土。想到这里，我内心的骄傲和自豪油然而生！
生而为人，最重要的是恪守那份初心。为此，我将紧紧依靠故乡，眷念故乡，用自己勤劳的双手去塑造故乡的每一棵树，用满腔的热血去浇灌故乡的这一片绿！