A4：综合
复兴河
香港一所学校举行毕业典礼，奏唱国歌时多名毕业生拒绝肃立合唱，校长勒令不肃立的学生离开会场，被赶走的学生还坚持要求校方给个说法。此事件已过多年，但仍然令人如鲠在喉。
国歌是国家的象征和标志，我国宪法明确规定，中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。热爱、尊重国歌，学唱、传唱国歌，规范、普及国歌奏唱礼仪，对于激发公民爱国报国情感、增强公民国家观念、鼓舞中华儿女奋勇前进斗志、培育和践行社会主义核心价值观，具有重大而深远的意义和作用。
毋庸置疑，时下，一些国人的国歌意识在淡化，突出表现为唱国歌时的无精打采、随性随意，做形式走过场搞应付，值得引起高度警觉。在一些公众场合奏唱国歌时，有的心不在焉，嘴巴都懒得张，全过程沉默无声；有的嘴唇看似在蠕动，声音细如蚊嗡，根本就没有唱出来；有的虽然在唱，却想唱就唱、想停就停，五音不全，杂音刺耳；有的新闻、会务等工作人员不是立即停下来歌唱，而是在会场随意穿梭，显得很不协调和严肃；有的场合甚至集体失声，除了伴奏音乐，唱者寥寥无几。以上等等格格不入之怪现象，已不是个别，令人痛心和忧虑。
奏唱国歌，十分神圣、庄重和严肃，是文化自信的“国之大者”，是每个中华儿女对祖国母亲的深情告白、如山承诺和誓死拱卫。国歌一响，我们每个人都应该心头为之一热、眼晴为之一亮、精神为之一振，队伍为之一肃，“眼里不容沙”，来不得半点松散、马虎和虚假。针对当前存在的突出问题，应下大力气及时整治和规范。
全方位讲好。2020年春节前夕，习近平总书记考察云南时指出，要讲好聂耳和国歌的故事。各
级各单位特别是各类宣传媒介，应加大宣讲力度，采取通俗易懂、喜闻乐见的方式，深入持久宣讲好国歌的故事，一以贯之普及好《国歌法》教育，入脑入心，培根铸魂，使全体公民充分认识到，唱好国歌是每个公民应有的素质、应尽的义务、应担的责任，以唱好国歌为荣，以唱不好国歌为耻，真正理解国歌、记住国歌、唱好国歌。党员干部更应积极带头，主动当好普及国歌的组织员、宣传员和监督员，以身作则，引领风尚。
全覆盖教好。唱好国歌，是每个公民的必修课，是进行爱国主义教育的鲜活教材。全社会都要重视国歌的学唱、传唱，有领导、有组织、有计划、有标准地全面普及教育，开展多种形式的传唱活动，教会每个公民唱好国歌。特别是各级各类学校应列入课程，作为教育教学的重要内容，从娃娃抓起，注入灵魂，溶入血液，浸入骨髓，从小就会，终身都唱，让国歌雄壮的旋律响彻校园、响彻社会、响彻海内外。
全过程管好。《中华人民共和国国歌法》已颁布八年，各级地方人民政府应按照相关法规，切实履职尽责，敢于管理，精准管理，常态化、制度化对普及国歌工作进行全面指导和监督。对奏唱国歌不合礼仪的行为，严肃批评，及时纠正；对违反《国歌法》的，按照相关规定，毫不留情予以严肃处理，全面增强全社会对国歌的敬仰敬畏。
《义勇军进行曲》虽然只有84个汉字、37个小节、46秒奏唱，却是浓缩的精华、伟大的国魂。每一次奏响，都是中华儿女万众一心、众志成城的集结号。在阔步迈向中国式现代化的伟大征途上，十分需要每个华夏子孙大声唱出来、齐声唱起来，把我们的血肉，筑成我们新的长城！